Search results for "Learning problem"

showing 9 items of 9 documents

Parents' causal attributions concerning their children's academic achievement

2007

Katja Natale seurasi väitöstutkimuksessaan vanhempien lastensa koulumenestystä koskevien kausaaliattribuutioiden eli syyselitysten muotoutumista lasten siirtyessä esikoulusta kouluun. Hän tutki kuinka tärkeinä vanhemmat pitivät kykyä, yrityksen määrää, tehtävien vaikeustasoa ja lapsen saamaa ohjausta selittämässä lasten onnistumista ja epäonnistumista koulussa. - Koulunsa aloittavien lasten vanhempia voisi neuvoa viestimään lapsilleen, että heillä on kykyjä onnistua haastavissakin koulutehtävissä. Tällainen viesti vaikuttaa positiivisesti lasten koulutaitojen kehitykseen ja minäkuvan muuttumiseen realistisemmaksi, Natale suosittaa.Onnistuminen kyvykkyyttä, epäonnistuminen yrityksen puutetta…

ParentsopintomenestysAcademic Achievementoppiminenkoulusaavutuksetacademic performancelongitudinal studytransition to primary schooloppimistuloksetPrimary Educationvanhempi-lapsisuhdeAttributionLearning Problemsoppimisvaikeudetvanhemmatparents' causal attributionskausaliteettiattribuutioself-concept of math abilityrisk for learning difficultieslapset
researchProduct

Learning multiresolution schemes for compression of images

2007

We introduce a new type of multiresolution based on the Harten's framework using learning theory. This changes the point of view of the classical multiresolution analysis and it transforms an approximation problem in a learning problem opening great possibilities. (© 2008 WILEY-VCH Verlag GmbH & Co. KGaA, Weinheim)

Theoretical computer scienceLearning problemComputer sciencebusiness.industryMultiresolution analysisCompression (functional analysis)Learning theoryPoint (geometry)Artificial intelligenceType (model theory)businessPAMM
researchProduct

Learning problem solving skills from demonstration: An architectural approach

2011

We present an architectural approach to learning problem solving skills from demonstration, using internal models to represent problem-solving operational knowledge. Internal forward and inverse models are initially learned through active interaction with the environment, and then enhanced and finessed by observing expert teachers. While a single internal model is capable of solving a single goal-oriented task, it is their sequence that enables the system to hierarchically solve more complex task. Activation of models is goal-driven, and internal ”mental” simulations are used to predict and anticipate future rewards and perils and to make decisions accordingly. In this approach intelligent …

Settore ING-INF/05 - Sistemi Di Elaborazione Delle InformazioniSequenceArtificial intelligenceLearning problemComputer sciencebusiness.industryReconfigurable architectureInternal modelLearning by demonstrationArtificial intelligenceArchitectural principlesbusinessTask (project management)
researchProduct

Problem Transformation Methods with Distance-Based Learning for Multi-Target Regression

2020

Multi-target regression is a special subset of supervised machine learning problems. Problem transformation methods are used in the field to improve the performance of basic methods. The purpose of this article is to test the use of recently popularized distance-based methods, the minimal learning machine (MLM) and the extreme minimal learning machine (EMLM), in problem transformation. The main advantage of the full data variants of these methods is the lack of any meta-parameter. The experimental results for the MLM and EMLM show promising potential, emphasizing the utility of the problem transformation especially with the EMLM. peerReviewed

the minimal learning machine (MLM) and the extreme minimal learning machine (EMLM)koneoppiminenemphasizing the utility of the problem transformation especially with the EMLM.Multi-target regression is a special subset of supervised machine learning problems. Problem transformation methods are used in the field to improve the performance of basic methods. The purpose of this article is to test the use of recently popularized distance-based methodsin problem transformation. The main advantage of the full data variants of these methods is the lack of any meta-parameter. The experimental results for the MLM and EMLM show promising potential
researchProduct

"Kun siihen pystyy kuitenkin, ei oo mitään järkee olla tekemättä" : oppimisen vaikeudet pianonsoiton opiskelussa - oppilaiden kokemuksia ja opetuksen…

2017

Music is a strong element of the empirical world of the young. Playing an instrument creates meanings, and it can help to feel and deal with emotions. Music itself is a source of immense joy and motivation for young players, even when learning is not easy. Year after year, the piano is the most popular instrument chosen by Music Institute applicants. The aim of this study was to investigate the difficulties encountered by piano students who are slower to learn than might be assumed from their talent and practising. The study also examined whether the piano teach- er’s observations about the student's learning difficulties in piano playing tally with the results of tests measuring learning d…

motivaatioerityispedagogiikkalearningmusiikkikasvatusoppiminenpiano playingmusiikkioppilaitoksetmusiikkipianoopetuslearning problemsoppilaatteachingsoittaminenoppimisvaikeudetmotivationnuoretopiskeluSuomimusicopettaja-oppilassuhdelapset
researchProduct

"Kun siihen pystyy kuitenkin, ei oo mitään järkee olla tekemättä." : oppimisen vaikeudet pianonsoiton opiskelussa - oppilaiden kokemuksia ja opetukse…

2018

erityispedagogiikkamotivaatiomusiikkikasvatusoppiminenpiano playingopettaja-oppilassuhde [oppimisvaikeudet]musiikkipianoopetuslearning problemsteachingsoittaminenmotivationnuoretlapset
researchProduct

Early prediction of reading : phonological awareness and related language and cognitive skills in children with a familial risk for dyslexia

2007

PsL Anne Puolakanaho selvitti väitöstutkimuksessaan, miten leikki-ikäisten 3 - 5-vuotiaiden lasten kielelliset ja kognitiiviset taidot ovat yhteydessä lukemisen virheettömyyteen ja sujuvuuteen kouluiässä. Puolakanaho tutki myös, missä määrin dysleksiaa eli sitkeää lukemisvaikeutta voidaan ennakoida lapsikohtaisesti, yksilöllisten riskitekijöiden perusteella jo huomattavasti ennen esikouluikää. Aiemmin lukutaitoa ennustavaa tutkimusta on tehty vanhemmilla lapsilla ja lähinnä kirjoitusjärjestelmältään epäsäännöllisessä englannin kielessä. - Myös kirjoitusjärjestelmältään säännönmukaisessa suomen kielessä leikki-ikäisten fonologis-kielelliset taidot kuten kyky tunnistaa puheesta tavuja ja äänt…

language skillsvalmiudetoppimisvalmiudetoppiminensukulaisetpredictionlearning problemslukeminenfonologinen tietoisuusoppimisvaikeudetchildrenkielellinen kehitysleikki-ikäisetdyslexialukutaitoennustettavuusdysleksiareading skillslukihäiriötkognitiivinen kehitysdiagnoosiennakointilapsetfonologiaperinnöllisyys
researchProduct

Análisis de variables psicopedagógicas en hijos adolescentes violentos desde el modelo cognitivo

2018

[EN] Parental abuse by sons and daughtersis a reality latent in our society. The present article analyzes the existence or not of psycho-pedagogical variables (academic and occupational) as risk factors in adolescents who exert violence against their parents. Methods used are descriptive, focused on the analysis of studies that contemplate these variables and compare them with research on aggressive offspring. Results suggest that these variables are risk factors for violent behaviors in adolescents due to violence towards parents and they suggest relevant issues to research, prevention and educational intervention. Hereby, from the cognitive model, interaction between intrapersonal and int…

Problemas familiareslcsh:Jurisprudence. Philosophy and theory of lawSkillsOrganic ChemistryLearning problemsHabilidadesBiochemistryFamily problemsSocial adjustmentProblemas de aprendizajeAdaptación sociallcsh:K201-487Estilos cognoscitivosCognitive stylesRevista Sobre la Infancia y la Adolescencia
researchProduct

Motorisen oppimisen vaikeuden tunnistaminen ja tukeminen kouluympäristössä

2018

Motorisen oppimisen vaikeudella, kuten kehityksellisellä koordinaatiohäiriöllä (DCD), tarkoitetaan huomattavaa vaikeutta oppia uusia motorisia taitoja ja soveltaa jo opittuja taitoja uusiin tilanteisiin. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli kehittää opettajien käyttöön havainnointityökalu, joka auttaa tunnistamaan motorisen oppimisen vaikeuden esi- ja alkuopetusikäisillä lapsilla. Lisäksi tutkimus selvitti, miten opettajat voivat kouluympäristössä tukea lapsia, joilla on haasteita motorisessa oppimisessa. Tutkimus muodostui neljästä osatutkimuksesta. Ensimmäisessä tutkittiin systemaattisen kirjallisuuskatsauksen avulla maailmalla käytössä olevien havainnointilomakkeiden psykometrisiä ominais…

physical education (upbringing)observationKuvaileva katsauskoordinaatio (motoriikka)motorisen oppimisen vaikeuslower comprehensive schooloppiminenassessmentthree-step supportforms (documents)developmental coordination disorderlomakkeetkehityksellinen koordinaatiohäiriöalakouluoppimisvaikeudethavainnointicoordination (motor functions)DCDsupportingmotoriset taidotlearning difficultiesforms of supporthavainnointilomakkeetschools (educational institutions)motor learning difficultyteachersMOQ-T (The Dutch Motor Observation Questionnaire for Teachers)koulutobservation formsscreeningschool childrenmotor learning problemsearly supportopettajatoppilaatprimary school childrenmotor skills (general)tukimuodotliikuntakasvatusalakouluikäiset lapsettukeminendatamotorinen oppiminenkolmiportainen tukivarhainen tukiarviointi
researchProduct